En el marco de la Semana Blanca y con la reciente celebración del Día Mundial de la Radio, en «Las Mañanas de Fusión Radio» se tuvo la oportunidad de conversar con Rosi Rodríguez, docente y coordinadora del programa de aprendizaje servicio del IES Alta Axarquía, sobre un proyecto educativo innovador que está revolucionando la manera en que los estudiantes se comunican y aprenden.
AUDIO DE LA ENTREVISTA
Rodríguez explicó cómo el proyecto de radio del centro educativo nació dentro del Proyecto Lingüístico de Centro, con el objetivo principal de mejorar la competencia comunicativa del alumnado. Su origen se remonta al curso 2019-2020, un año marcado por el confinamiento debido a la pandemia de COVID-19.
En ese contexto, se buscó una forma de mantener la comunicación y el aprendizaje activo, lo que derivó en la creación de un blog llamado «El Telar de las Palabras». Desde allí, el proyecto evolucionó hasta consolidarse en una radio escolar, con dotación de equipos y un espacio propio dentro del instituto.
El impacto de la radio en el alumnado ha sido notable. «La radio les permite perder el miedo escénico, expresar sus ideas con mayor soltura y sentirse parte de un medio de comunicación real», señaló Rodríguez. La estructura de los programas incluye entrevistas, reportajes y debates, fomentando no solo la expresión oral, sino también habilidades como la investigación y la organización de contenidos.
Pero la radio no es el único proyecto innovador del IES Alta Axarquía. Rodríguez también detalló el programa de Aprendizaje Servicio «Tú sí que vales», una iniciativa que busca conectar al alumnado con su entorno, especialmente con las personas mayores de la comunidad. A través de este programa, los estudiantes diseñan actividades y juegos de mesa orientados a fortalecer los lazos intergeneracionales y concienciar sobre problemáticas como el Alzheimer. La iniciativa cuenta con el respaldo de la asociación AFA Dax, que ha brindado formación a los docentes y al alumnado sobre la realidad de las personas mayores y la importancia del voluntariado.
«Queremos fomentar el emprendimiento social en nuestros estudiantes, que comprendan la importancia de generar impacto en su comunidad y que se vinculen con las necesidades reales de su entorno», explicó Rodríguez. En este sentido, la radio y el aprendizaje-servicio funcionan como herramientas complementarias que potencian el desarrollo personal y académico del alumnado.
La entrevista cerró con un mensaje de reconocimiento al equipo docente del IES Alta Axarquía por su dedicación en la innovación educativa y su esfuerzo por motivar a los jóvenes a ser parte activa de su comunidad. Sin duda, el impacto de estos proyectos demuestra que la educación va más allá de los libros y las aulas, y que la radio sigue siendo una poderosa herramienta de aprendizaje y transformación social.
